http://heilongjiang.hteacher.net 2023-11-09 15:05 黑龙江教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.能说出磁盘的分类和组成，能独立查找文件并查看文件属性。
2.通过自主探究、动手实践的过程查看文件属性，提高观察分析、探究实践的能力。
3.通过分组浏览文件，初步养成对文件分类管理的意识。
二、教学重难点
【重点】文件的查找与查看。
【难点】文件属性的认识。
三、教学过程
(一)导入新课
提出问题：我们在使用计算机时会创建许多文件和文件夹，如何去查找所需要的文件资料呢?【需找到文件所在位置】
教师总结：除了知道文件的存储位置，认识该文件的图标、属性等相关信息，也有利于进行文件的查找。要想学会快速查找文件的方法，需要对文件有一个全面的了解，那么本课就以了解文件展开教学。
(二)新课讲授
任务一：了解我的电脑
1.认识磁盘
教师讲解：通过桌面上的“计算机”窗口打开各个磁盘，就能查找并浏览其中的文件。
布置任务，以相邻四人为单位，限时5分钟，单击磁盘盘符后，观察并思考以下问题：
(1)磁盘的分类和组成是怎样的?【本地磁盘和其他存储磁盘】
(2)任务窗格中显示磁盘的哪些信息?【盘符名称、盘符容量和使用情况】
教师总结：在“计算机”窗口可以查看各磁盘信息。
之后请学生自行在电脑上进行操作。
2.认识文件和文件夹
教师讲解：双击任意磁盘，就可以打开磁盘，每个磁盘都有许多的文件和文件夹。
教师演示打开磁盘，并拖动滑块浏览文件和文件夹，提出问题：
其中有几个文件和文件夹?【16个文件，4个文件夹】
教师解释：计算机中的文字、图片、音频、视频等都称作文件，而文件夹是用来存放文件或子文件夹的。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 教师资格高中信息技术《采集信息》教案
下一篇： 教师资格高中生物《细胞周期》教案
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
