专业技能考核:
考核主要考察考生的专业知识、业务素质。考生按照报考学科岗位指定的内容,面向评委讲课和专业技能展示。
(一)高中(含职业高中)、初中、小学岗位的考生,先简要阐述教学目标,然后进行讲课,时间共计12分钟。
(二)幼儿园学前教育、学前教育1、学前教育2岗位的考生,采取讲课和专业技能展示的方式,时间12分钟。其中,讲课8分钟,自弹自唱2分钟,无伴奏舞蹈2分钟。考场内备有钢琴,自弹自唱曲目自选。
(三)幼儿园音乐、美术、舞蹈、体育、计算机岗位的考生,先简要阐述教学目标,然后进行讲课,时间共计12分钟。
结构化面试:
幼儿园教师采取结构化面试和技能测试相结合方式进行,结构化面试和技能测试共15分钟,结构化面试重点测试幼儿教育的实践知识,主要考核考生的综合分析能力、人际沟通能力、语言表达能力、岗位适应能力、仪表举止。主要内容包括学前教育理论及幼儿教师教育教学实践知识。
技能测试重点测试幼儿教师所具备的基本技能,结构化面试占面试总成绩的60%,技能测试占面试总成绩的40%。
说课:
小学语文、小学数学、小学英语、小学心理、初中地理、初中物理、初中政治、初中化学、初中历史、高中数学、高中化学、高中生物、高中历史等学科采取说课方式进行,说课时间15分钟。说课内容随机抽签确定,说课总成绩100分。
小学音乐、小学美术、小学体育、初中体育采取说课和技能测试相结合方式进行,说课15分钟,技能测试10分钟,说课内容和技能测试内容随机抽签确定,说课占面试总成绩的60%,技能测试占面试总成绩的40%。
试讲:
各市区县高中、职业高中、初中、小学各职位专业技能考核(面试)采取试讲的方式进行。
1、试讲时间:每位考生的试讲总时间为10分钟;
2、试讲内容:讲课课题依据教育部颁布的中小学各学科《课程标准》及陕西省2011—2012学年使用的教材版本及报考岗位学科教材。主要测试考生知识占有能力、对教材的把握程度、课堂教学能力和水平等。
3、试讲方法:先简明讲述一节课的授课内容框架,然后就此节课的重点内容进行详细讲述。