http://liaoning.hteacher.net 2023-10-13 16:53 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
4、个体身心发展的规律及其教育对策?
· 第一教育要适应人身心发展的顺序性和阶段性，循序渐进促进人的发展;
· 第二教育要适应人身心发展的不均衡性，在身心发展的关键期施以相应的教育;
· 第三教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘教育者的发展潜力;
· 第四教育要适应人发展的个别差异性，做到因材施教。
5、素质教育的内涵?
· 第一素质教育是面向全体学生的教育
· 第二素质教育是促进学生全面发展的教育
· 第三素质教育是促进学生个性发展的教育
· 第四素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
6、教师劳动的特点?
1. 长期性和间接性
2. 主体性和示范性
3. 连续性和广延性
4. 复杂性和创造性
5. 劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
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责任编辑：云云
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