http://www.hteacher.net 2023-09-20 17:27 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、活动目标
1.认知目标：在理解故事的基础上，知道分享的含义。
2.技能目标：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
3.情感目标：感受小鸡贝贝分享时的快乐，在日常生活中喜欢分享。
二、活动准备
物质准备：装有谷子的大纸箱、《一粒谷子》教学挂图、收集幼儿在家中以及幼儿园和同伴分享的照片做成课件、《分享真快乐》音乐。
三、活动重难点
1.活动重点：知道分享的含义，体会分享带来的快乐。
2.活动难点：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
四、活动过程
(一)导入部分——悬念导入，吸引幼儿兴趣
教师拿出装有谷子的大纸箱，请个别幼儿伸进去去摸一摸，其他幼儿猜一猜。
师：这是小鸡贝贝最喜爱的东西。我们来听一听，它用这袋谷子都干了些什么?
(二)基本部分
1.教师结合图片，讲述故事，知道分享是一件快乐的事情
(1)小鸡贝贝在院子里找到一粒谷子时，他是怎么想的?怎么做的?
(2)贝贝的同伴吃到谷子时候，心情是怎么样的?贝贝的心情怎么样?
(3)我们该向小鸡贝贝学什么?
小结：小鸡贝贝有好东西总是愿意与同伴分享，分享就是有了好吃的和别人一起吃，有好玩的东西和别人一起玩。分享能够给别人带来快乐，也能给自己带来快乐。
2.“我会分享”实践活动
(1)幼儿自由结伴交换物品，分享自己的玩具、图书。
(2)教师注意引导幼儿在分享中学说礼貌的语言，如请、谢谢等，分享中要爱护别人的图书玩具，玩完了，及时还。
3.观看课件，交流分享的快乐
(1)教师播放课件，请照片中对应的小朋友自己上前来说一说当时的情景。过程中，教师给予表扬。
(2)在交流后，教师进行小结。
(三)结束部分
欣赏音乐《分享真快乐》。
在小朋友欣赏的过程中，教师可以继续播放课件，让幼儿观看，同时给他们交流的自由空间。
五、活动延伸
1.在班级中，建立“分享角”，请幼儿平时分享自己喜爱的物品。
2.将一些分享主题的绘本，放置在阅读区，供幼儿阅读。
附：故事《一粒谷子》
有一天，小鸡贝贝在院子里找到一粒谷子。贝贝平日里非常大方，朋友也很多，从来不一个人吃东西，有东西总是分给朋友们一起吃。他瞧瞧找到的这一粒谷子，不由得犹豫起来：谷子这么小，只能一个人吃，怎么办?
鸡妈妈知道了，就告诉他说：“你把这粒谷子种在地里，到秋天再来吧!”
秋天到了，贝贝来到埋下谷子的地方，只见长长的一株谷子成熟了，结的谷粒真多呀!他赶快把谷粒收下来!
贝贝把丰收的消息告诉了朋友们，请大家到他家里来做客。朋友们看到桌子上摆着一盘金灿灿的谷粒，高高兴兴地吃了起来。
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责任编辑：云云
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