教师招聘考试备考：情绪理论

http://www.hteacher.net 2023-08-08 16:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、情绪的早期理论

(一)詹姆斯——兰格的情绪外周理论

美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格(CarlLange)，分别于1884年和1885年提出了内容相同的一种情绪理论，他们强调情绪是自主神经系统(植物性神经系统)活动的产物。后人称他们的理论为情绪的外周理论，即詹姆斯一兰格情绪学说(James-Langetheory)。

詹姆斯根据情绪发生时引起的自主神经系统的活动，和由此产生的一系列机体变化，提出情绪就是对身体变化的知觉。当一个情绪刺激物作用于我们的感官时，身体会立刻发生某种变化(骨骼肌肉)，使神经冲动传至中枢神经系统而产生情绪。在詹姆斯看来，悲伤乃由哭泣而起，愤怒乃由打斗而致，恐惧力由战栗面来，高兴乃由发笑而生。

兰格认为，情绪是内脏活动(血管运动)的结果。

(二)坎农一巴德学说

坎农认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

坎农进一步描述了这一神经系统活动的过程：由外界刺激引起感觉器官的神经冲动，通过内导神经，传至丘脑：再由丘脑同时向上、向下发出神经冲动，向上传至大脑。产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化，如血压升高、心跳加速、瞳孔放大和肌肉紧张等，使个体的生理进入应激状态。情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。坎农的情绪学说得到巴德(Bard，1934，1950)的支持和发展，故后人称坎农的情绪理论为坎农一巴德学说(Can-non-Bardtheory)

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情绪的认知理论

(一)阿诺德的评定一兴奋说

美国心理学家阿诺德(M.B.Arnold)在：20世纪50年代提出了情绪的评定一兴奋学说(appraisal-exciationtheory)。这个理论认为，刺激情境并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，情绪产生的基木过程是刺激情境一评估—情绪。同一刺激情境增多，由于对它的评估不同，个休会产生不同的情绪反应。例如：在沙漠中的半杯水，不同的认知会产生不同的情绪。

(二)沙赫特——辛格的因素理论(情绪唤醒实验)

20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特(S.Schachter)和辛格(J.Singer)提出，对于特定的情绪来说，有三个因素是必不可少的：第一，个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等;第二，个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒;第三，相应的环境因素。

这个情绪唤醒模型的核心部分是认知，通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验进行比较。当知觉分析与认知加工问出现不匹配时，认知比较器就产生信息，动员一系列的生化和神经机制，释放化学物质，改变脑的神经激活状态，使身体适应当前情境的要求，这时情绪就被唤醒了。沙赫特和辛格理论(Schachter-Singertheory)义可称为认知一生理结合说。

(三)拉扎勒斯的认知评价理论

拉扎勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅要接受环境中的刺激事件的影响，同时要调节自己对刺激的反应。也就是说，情绪活动必须有认知活动的指导，只有这样人才能了解环境中刺激事件的意义，选择适当的、有价值的动作组合及动作反应，按照拉扎勒斯的观点情绪是个体对环境事件觉知道有害或有利的反应因此在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系，具体来讲有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。

初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系，以及这种关系的程度。只要人们处在清醒的状态下，这种评价随时随地都会发生，这是人的生存适应的一个重要方面。

次评价是指人对自己反应行为的调节和控制。包括能否控制刺激事件，以及控制的程度等。

(3)再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。

三、情绪的动机分化理论

情绪具有动机的性质。伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为：

①情绪在人格系统中的地位和作用：情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。

②情绪是分化的：存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。

③情绪系统的功能：情绪的分化是进化过程的产物，就有多灵活多样的试用功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。

【题目】

1.(判断)情绪二因素理论认为，情绪唤醒模型的核心部分是外界环境( )。

1.【答案】×。解析：沙赫特和辛格的情绪因素论提出，对于特定的情绪来说，有三个因素是必不可少的第一，个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等;第二，个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒;第三，相应的环境因素。这个情绪唤醒模型的核心部分是认知成分。

2.(单选)下列哪一情绪理论认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心?( )

A.阿诺德“评定-兴奋”说 B.伊扎德情绪的动机-分化理论

C.沙赫特-辛格情绪理论 D.拉扎勒斯认知-评价理论

2.【答案】B。解析：伊扎德认为①情绪在人格系统中的地位和作用：情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。②情绪是分化的：存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。③情绪系统的功能：情绪的分化是进化过程的产物，就有多灵活多样的试用功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。故本题选B项。

3.(单选)强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉，这是( )情绪理论。

A.阿诺德“评定-兴奋”说 B.坎农-巴德理论

C.詹姆士-兰格理论 D.沙赫特的两因素情绪理论

3.【答案】C。解析：詹姆斯强调情绪是自主神经系统(植物性神经系统)活动的产物。，兰格认为，情绪是内脏活动(血管运动)的结果，后人称他们的理论为情绪的外周理论，即詹姆斯一兰格情绪学说。故故本题选C项。

4.(单选)小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车，停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”，这种现象所支持的情绪理论是( )。

A詹姆斯-兰格理论 B坎农-巴德理论

C.阿诺德“评定-兴奋”说 D.沙赫特的两因素情绪理论

4.【答案】A。解析：詹姆斯根据情绪发生时引起的自主神经系统的活动，和由此产生的一系列机体变化，提出情绪就是对身体变化的知觉。当一个情绪刺激物作用于我们的感官时，身体会立刻发生某种变化(骨骼肌肉)，使神经冲动传至中枢神经系统而产生情绪。也就是先有刺激情境(窜出了一个小孩)，再有行为反应(心怦怦乱跳)，最后产生情绪(太可怕了)。故本题选A项。

5.(单选)美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而( )又起着决定的作用。

A.外界环境刺激 B.机体的生理变化

C.认知过程 D.丘脑

5.【答案】C。解析：沙赫特和辛格的情绪因素论提出，对于特定的情绪来说，有三个因素是必不可少的：第一，个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等;第二，个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒;第三，相应的环境因素。这个情绪唤醒模型的核心部分是认知成分。

6.(单选)当人们受到侵犯、伤害时，是采取攻击行为还是防御行为。这取决于人们对刺激事件的控制判断。在这种评价过程中，经验起着重要作用。根据拉扎勒斯的认知一评价理论，此过程处于( )层次。

A.初评价 B.次评价 C.再评价 D.后评价

6.【答案】B。解析：拉扎勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物。具体来讲有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。①初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系，以及这种关系的程度。只要人们处在清醒的状态下，这种评价随时随地都会发生，这是人的生存适应的一个重要方面。②次评价是指人对自己反应行为的调节和控制。包括基于已有经验看自己能否控制刺激事件，以及控制的程度等。③再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。

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