山西临汾市教师招聘教育综合知识笔试单选题9

http://shanxi.hteacher.net 2023-03-30 15:29 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于( )。

A.探究学习 B.支架式教学

C.情境教学 D.合作学习

1.【答案】B

【解析】本题考查支架式教学。支架式教学是维果斯基的观点，是指在学习过程中给予儿童的帮助，就像婴儿学习走路，父母总要给予一定的搀扶，或者提供一个学步车。支架是一种帮助，借助这种帮助，儿童能够完成那些他们不能独立完成的任务。教育要以最近发展区作为接入的空间，为儿童的学习提供支架，促进儿童有效地学习。题干描述属于支架式教学的观点。故本题选B。

2.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于( )。

A.心境 B.激情

C.应激 D.热情

2.【答案】B

【解析】本题考查情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突发事件或意外发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出应激反应。应激是人对某种意外的环境刺激所做的适应性反应。题干中同学们欣喜若狂的情绪状态属于激情。B项正确。ACD均为无关选项。故本题选B。

3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是( )。

A.知行统一原则 B.疏导原则

C.因材施教原则 D.导向性原则

3.【答案】A

【解析】本题考查德育原则。A项：知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致，表里如一。题干中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，强调理论和实践的结合，体现的是知行统一原则，A项正确。B项：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。与题干不符，排除。D项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。故本题选A。

4.( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

A.教师 B.班主任

C.班长 D.学生会

4.【答案】B

【解析】本题考查班主任的地位和作用。班主任是班集体的组织者和教育者。班级需要由教育工作者通过大量的工作，有目的、有计划地组织培养而建设成为一个真正的集体。班主任对班集体的组织建设负有专门的责任。因此，B项正确。ACD均为干扰项，与题干无关，排除。故本题选B。

5.教育行政法规是行政法规的形式之一，它是由( )依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。

A.全国人民代表大会 B.国务院

C.地方国家权力机关 D.教育部

5.【答案】B

【解析】本题考查教育行政法规。教育行政法规是行政法规的形式之一，是由国家最高行政机关(国务院)依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律。如《国务院关于征收教育费用附加的暂行规定》《中华人民共和国义务教育法实施细则》《教师资格条例》等。B项正确，ACD为干扰项。故本题选B。

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