陕西教师招聘综合应用能力：抓住“目的”破解贯彻执行题

http://sx.hteacher.net 2023-02-16 18:03 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、锁定写作目的

所谓的“目的”指的是贯彻执行题目的核心写作目的，再具体说可以理解为工作目标和组织意图。针对题干所给出的背景，工作目标是指当前或者眼下我们能达到的效果，组织意图可以理解为间接或者长远我们要达到的效果。抓住核心目的，再结合其他题干所给出的信息，我们就可以得出一个较为清晰的寻找要点的方向，让找点时更有针对性。

二、贯彻执行试题展示

题干：上级部门来W市考察，请你根据给定资料2，就W市在经济转型升级过程中的探索，写一份汇报提纲。(20分)

要求：(1)紧扣材料、内容具体;(2)语言流畅，有逻辑性;(3)不超过400字。

在这道题中，我们可以看出写作的文种是汇报提纲，那么提纲就是要求我们不必注重格式，只需要关注要点书写即可;另外题干给我们设置的情景是上级部门来考察。再抓住我们核心的写作目的，要围绕着W市在经济转型升级过程中的探索来写。我们可以把这句话拆开来看，提炼出关键信息：“经济转型升级”、“过程中”和“探索”。这里的“过程中”意味着W市在转型升级时可能并不是一步到位完成的，我们可以看做是分阶段或者分不同时间段完成的，也就在提示我们找点时，可以注意观察不同的时期或者阶段之类的提示性词汇;另外“探索”二字意味着我们找点主要寻找的应该是做法，也就是对策，可以运用对策词来帮助找点。综合起来看，我们围绕写作目的得出了大概的找点方向，要到材料中，注意寻找W市在转型升级时，分阶段或者分不同时间段，做了哪些做法。

以刚才这道题为例，在以后应对贯彻执行题目时，我们要锁定题干给出的核心写作目的，可能会给出我们一些关键性的提示。所以在日后复习中要多做练习，掌握应对方法和技巧。

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