http://henan.hteacher.net 2022-10-21 16:54 河南教师招聘 [您的教师考试网]
《送你一个小书签》教学设计
一、教学目标
知识与技能：了解书签的概念，掌握书签的特点及书签的制作方法，利用废旧材料及绘画工具制作一个造型精美、装饰丰富的书签。
过程与方法：通过观察、欣赏、讨论和实践练习，学会书签的制作方法，提升创新能力和动手实践能力。
情感、态度和价值观：感受制作书签带来的动手创意的乐趣，体会书签蕴藏的历史文化内涵，增强对于生活的发现和探索能力。
二、教学重难点
重点：书签的特点。
难点：用废旧材料及绘画工具制作出造型精美、装饰丰富的书签。
三、教学过程
活动一：激趣导入
展示用多种不同的书签实物，请学生思考并猜一猜它是用来做什么的呢?(放在书里，装饰物品)
学生回答，教师引导：这个物品是书签，在阅读书籍时使用。书签起源于我国春秋战国时期，在我国古代，书签是指悬于卷轴一端，或贴于封面署有书名的竹、牙片、纸或绢条，常在阅读中使用。随着时代的发展，又衍生出了各种各样的书签，以记录阅读进度和心得。同学们想不想制作一枚精致的书签呢?一起跟随老师走进《送你一个小书签》一起来学习制作一枚书签吧!
活动二：描述分析
1.书签的特点
多媒体展示运用废旧材料制作的书签实物图片，提出问题：
(1)猜一猜图片当中书签都有哪些形象呢?(长颈鹿、酒瓶、花朵)
(2)这些形象给你一种什么感觉呢?(有创意)
(3)仔细观察这些书签，除了外形，还有什么地方吸引你?(丰富的颜色)
(4)这些漂亮的书签有哪些共同的组成部分呢?(图案、吊绳)
学生回答，教师总结：这些运用废旧材料制作的书签有动物题材、静物题材以及人物题材等，造型精美别致，同时书签的色彩需要搭配和谐才能让书签更加美观。
2.书签的材质
请学生以同桌美术学习兴趣小组为单位，分别发放运用不同废旧材料制作的书签，交流讨论：
(1)观察并触摸书签，思考书签上的细节是运用什么废旧材料制作的?(报纸、麻绳)
(2)除了废旧材料以外，还运用了哪些材料对书签进行装饰呢?(彩色的纸、彩笔)
(3)生活当中还有哪些材质可以用来制作书签?(布料，植物)
学生回答，教师启发引导：书签的制作材料丰富多样，可以利用废旧报纸、毛线、麻绳等废旧材料以及彩色卡纸、彩笔等绘画工具，生活当中我们还可以运用布料、植物等材料用来制作书签。
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责任编辑：欣欣
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