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在分类活动中小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下说明幼儿

http://www.hteacher.net 2022-06-13 09:12 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。

A.最初是通过外部动作进行 B.具有自我意识

C.理解数学知识的抽象性质 D.在头脑中已经形成对事物类的认识

【答案】A 解析：直观行动思维是最低水平的思维。这种思维的概括水平低，它更多依赖感知动作的概括。这种思维方式在2—3岁儿童身上表现最为突出，在3—4岁幼儿身上也常有表现。题中“小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下”，即通过动作来进行思维活动，进行学习。故本题选A。

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