http://www.hteacher.net 2020-04-07 09:07 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.李老师在学期课程设计时将相关的课程内容，按照其知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容，则他采用的是( )的课程内容组织计划。
A.横向组织 B.纵向组织 C.直线式 D.螺旋式
2.小学生的思维( )。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
3.王老师在进行教学设计时，总是要思考教师“教什么”，学生“学什么”的问题，这种分析属于( )。
A.学习需求分析 B.教学内容分析 C.教学方法分析 D.教学策略分析
4.下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。
A.“近朱者赤，近墨者黑”
B.“蓬生麻中，不扶自直”
C.“孟母三迁”
D.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
5.教师的专门教育素养中，( )要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”“开处方”，解决教育教学中的各种问题。
A.教育理论素养 B.教育研究素养 C.教育能力素养 D.文化素养
6.我国教学大纲中将认知领域的教学目标分为( )三个水平。
A.认知、情感、动作技能
B.了解、理解、掌握
C.分析、综合、运用
D.再认、再现、回忆
7.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为( )，其确定应当参照课程标准要求。
A.教育目的 B.预期目的 C.教学目标 D.传授目标
8.小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于( )。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
9.某语文老师在讲生字“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐熄灭了，该教师采用的教学方法是( )。
A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.练习法
10.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
A.课程计划 B.课程设计 C.课程标准 D.课程类型
责任编辑：郭爽
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