http://www.hteacher.net 2020-04-03 13:36 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.B
【解析】讲授法是中小学教师最常用的一种教学方法，是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。主要包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。故本题选B。
2.D
【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。孔子的这句话体现了巩固知识的重要性。故本题选D。
3.D
【解析】“人心不同，各如其面”强调每个人的性格是不同的，说明儿童身心发展具有个别差异性。故本题选D。
4.B
【解析】教师专业素养包括学科专业素养和教育专业素养两方面，教育专业素养包括：①先进的教育理念;②良好的教育能力;③研究能力。故本题选B。
5.A
【解析】我国中小学德育的途径有多种，包括思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作等等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。故本题选A。
6.D
【解析】题干中的话是苏联教育家季米良捷夫所说，强调教师劳动的创造性特点。故本题选D。
7.C
【解析】教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。慎独指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。这既是一种崇高的道德境界，又是一种重要的职业道德修养方法。故本题选C。
8.B
【解析】“教无定法”强调教师要根据教学内容、学生的实际情况灵活的选择教学方法。故本题选B。
9.A
【解析】知觉选择性指按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。题目中选择红笔所标重点为知觉的对象。故本题选A。
10.C
【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。故本题选C。
文章来源：教师招聘网
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责任编辑：张欣
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