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幼儿园教师资格证面试试讲试题分析-美术活动《动物乐园》

http://www.hteacher.net 2019-05-07 09:19 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

大班美术活动《动物乐园》

一、活动目标:

1.感知森林动物乐园的丰富多彩,知道森林里可爱动物的造型特征。

2.能用绘画的方法画出自己心目中的动物乐园,并能大胆介绍自己的作品。

3.感受动物乐园的美好,萌发热爱小动物的情感。

二、活动重、难点

1.活动重点:感知动物乐园的丰富多彩,能用绘画的方法画出自己心目中的动物乐园。

2.活动难点:能通过绘画表达自己的想法,感受动物乐园的美好。

三、活动准备

1.物质准备:小动物的图片、绘画材料若干;

2.经验准备:幼儿有观察动物、绘画的经验。

四、活动展开

(一)导入——律动导入

《小动物做早操》律动导入,引出动物乐园主题,激发幼儿学习兴趣。

(狗狗旺旺叫,猫儿喵喵喵......)

师:小朋友们和小动物们唱唱跳跳非常开心,那小朋友们知道歌曲中的小动物都长什么样子吗?

(二)展开部分

1.教师出示直观教具,幼儿整体感知。

1.教师出示直观教具,引导幼儿了解动物的外形特征。

(1)教师出示直观教具,幼儿感知动物的外形特征:大公鸡、小马、青蛙弟弟等。

师:歌曲中出现了那些小动物呢?我们用魔法箱把小动物们变出来吧!

(2)教师调动幼儿的已有经验,进行提问,引导幼儿用自己的语言描述一下动物的特征。

教师小结:大公鸡的尾巴像彩虹一样,小马有漂亮的头发和帅气的身姿,跑起路来会发出哒哒哒的声音;小青蛙有大大的眼睛,身上有条形的花纹。

2.教师讲解示范各动物特征的画法,幼儿学习绘画要点。

(1)教师示范山羊的画法。山羊叔叔的有圆圆的脸蛋,眼睛非常有神,在对我们微笑呢。他有威风的角,伸长脖子吃着甜美的青草。他的衣服像云多一样漂亮,还有像棉花糖一样的尾巴,穿着圆头的皮鞋,就像小朋友们的鞋子那样漂亮。身边长满了绿油油的小草,开满了红艳艳的小花。旁边有一对好朋友,让我们猜猜是谁吧?长长的耳朵,对啦,是小白兔!这两只好朋友在一起讲好听得故事呢,小花小草都在听。大叔爷爷在旁边,长着肥美的叶子,也像云多一样,在一旁笑眯眯。远处,还有茂密的树丛。

(2)师幼互动,将画面填充完整。

教师提问“老师的动物乐园画完了,小朋友们还想在老师的动物乐园里添加什么呢?”教师画出幼儿回答的内容。也可让小朋友大胆展示自己,在黑板上画出自己想画的元素。

3.分发材料,交代绘画规则,幼儿作画,教师巡回指导。

(1)交代绘画规则:教师分发材料,幼儿画出自己喜欢的动物乐园。注意:握笔不能太用力、颜色不可以涂在自己的或其他小朋友的脸上和衣服上、注意构图最好画在纸的中间位置等。

(2)巡回指导:对画的较好的幼儿进行鼓励;对于使用画具不当、构图不当或者绘画方面有问题的幼儿进行再示范、再讲解。

师:南南的乐园里出现了一直小狗,小狗在做什么呢?丽丽画了什么?原来是威风的狮子大王!

(3)展示作品、评价作品

教师将幼儿的作品放到黑板上,请幼儿介绍自己画的动物乐园。并且引导幼儿学会欣赏其他小朋友的画。

(三)结束部分

共同制作主题墙,结束本次活动。

师:小朋友们,老师已经做好了换了动物园的背景墙,请小朋友们把自己画的小动物们贴在墙上,一起给动物宝宝们找个家吧!

五、活动延伸

区角延伸——部分幼儿可以去表演区继续模仿小动物们,一起表演。

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责任编辑:大白

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